Юные программисты на летнем хакатоне Темоцентра

Московская школьница завоевала «серебро» на Китайской международной женской математической олимпиаде. Юные программисты создают мобильные приложения на хакатоне. Команда школы № 1450 готовится к Президентским спортивным играм.

(Для перехода щелкните по картинке)

Коворкинг Темоцентра. Итоги

В июле — августе 2017 года, участники проекта «Юные программисты», обучающиеся в инженерных классах с профильным предметом «Информатика» и успешно освоившие летнюю программу дополнительного образования «Виртуальная реальность» на базе Московского кадетского музыкального корпуса (ГБОУ Школа №1770), представили несколько своих ИТ — проектов экспертному сообществу из ГАОУ ДПО «Московский центр технологической модернизации образования».
Наши ребята представили следующие проекты, которые получили высокую оценку и дальнейшую помощь в реализации:

1. Магнитный набор для реабилитации слепых и слабовидящих детей.
2. Мобильно приложение «Атлас новых профессий».
3. Программное обеспечение «Шаблон виртуальных музеев для патриотических музеев школ города Москвы».

По итогам, наши ребята получили возможность принять участие в работе летнего коворкинга для учащихся школ города Москвы на базе ГАОУ ДПО «Московский центр технологической модернизации образования».
Мы приняли решение о работе над проектом по созданию магнитного набора для реабилитации слепых и слабовидящих детей. Как самого сложного.

В самом начале практики, мы не знали и не представляли, что такое 3D моделирование и с чем его едят.
Данный проект мы начали разрабатывать в рамках конкурса «Школа реальных дел – 2017» — КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ И ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА ОСНОВЕ КЕЙСОВ (ЗАДАЧ) ОРГАНИЗАЦИЙ-РАБОТОДАТЕЛЕЙ
Для участия в конкурсе мы выбрали кейс №72 , где перед школьниками поставили очень амбициозную и абсолютно взрослую задачу: продумать и описать весь бизнес-процесс по заказу, производству и доставке дидактических материалов, специальных приспособлений и пособий для детей с ОВЗ. Создать прототип сайта для осуществления такого заказа. А для того, чтобы ребята смогли полностью погрузиться в проблематику, им предлагается изучить один из видов дидактических материалов и создать несколько экземпляров.
По итогам конкурса, проведенного в апреле 2017 года, мы получили приз зрительских симпатий. Но мы решили не останавливаться на достигнутом и идти дальше, дорабатывая этот проект уже вне конкурса.

Мы столкнулись со следующими проблемами – мы мало что знали по теме 3d и визуализации, не умели на практике создавать модели, не понимали, как работает 3Д – принтер.

В итоге, мы узнали в какой программе создается большинство 3D моделей, и как в ней работать, научились работать с самыми важными инструментами 3ds max, узнали, как можно создать модель, имея только ее фотографию, научились работать с 3 Д – принтером, как им пользоваться, как готовить модели для распечатывания. Например — команда для редактирования деталей — это в меню выбирать Edit poly
инструменты — точки, полигоны и ребра. Мы в основном с ними экспериментировали. Для того чтобы выдвинуть что-то в модели — использовали команду – extrude, для соединения деталей моделей — connect.

И самое главное, нами был подготовлен прототип нашего устройства.

(Щелкните для просмотра фотографий)

Сеанс одновременной игры с роботом — шахматистом.

10 августа участники проекта «Юные программисты», посетили сеанс одновременной игры с роботом-шахматистом, который проходил в ТемоЦентре.
Юные москвичи бросили вызов роботу-шахматисту, способному самостоятельно воспроизводить ходы на знакомой многим поколениям любителей древней игры реальной доске, и при этом играть в силу ведущих гроссмейстеров.

(Щелкните для просмотра фотографий)

По материалам газеты «Нагатинский затон»

Юные программисты Нагатинского затона разработали уникальные ИТ – проекты.
Участники проекта «Юные программисты» — школьники из инженерных классов Школы №1770 района Нагатинский затон, представили на суд экспертов «Московского центра технологической модернизации образования» сразу 3 собственных уникальных ИТ – проекта.
«Наши ребята представили проекты, которые сразу же получили высокую оценку экспертов сферы образования. Проекты уникальны и крайне необходимы. Например, один из проектов необходим для реабилитации слепых и слабовидящих детей. Важно и то, что помощь с дальнейшим продвижением наших проектов возьмет на себя «Московский
центр технологической модернизации образования», — сказал директор Школы №1770, депутат муниципального округа Нагатинский затон Михаил Горемыкин.
Кроме программы для реабилитации слепых детей юные программисты Нагатинского затона разработали мобильное приложение «Атлас новых профессий». Данный проект обещает стать настоящим «зеркалом будущего», где специалисты образования смогут видеть перспективу развития всех отраслей отечественной промышленности, а также
видеть, какие новые специалисты потребуются работодателям в ближайшем будущем.
Также ребята создали программное обеспечение, названное «Шаблон виртуальных музеев для патриотических музеев школ города Москвы». Данный проект направлен на создание в школах собственных виртуальных музеев.
Оригинал тут —  http://gazeta-nagatinsky-zaton.ru/2017/08/07/31579/

«Телеком Идея 2017»

В этом году, сразу три проекта будет выставлено от нашего проекта для участия в международном конкурсе стартапов «Телеком Идея 2017» от МТС.
По итогам «Телеком Идея 2016» мы заняли 1 место в номинации IMUSEUM

Интервью с ректором МГППУ

31 июля 2017 года, участники проекта приняли участие в съемках интервью с ректором МГППУ.
Сколько университетов России готовы обеспечить комфортное обучение лиц с инвалидностью и ОВЗ? Что такое «ресурсные учебно-методические центры»? Об этом и многом другом в интервью рассказал ректор Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ), академик Российской академии образования Виталий Рубцов.

(Щелкните для просмотра фотографий)

Наши виртуальные музеи на базе Хронолиний ОС 3

 Виртуальная картина «В родную гавань»

(щелкните чтобы узнать больше)


 Виртуальный музей «Музей кадетского образования»

(щелкните чтобы узнать больше)


 Виртуальный музей «Музей Московского кадетского музыкально корпуса»

(щелкните чтобы узнать больше)